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如何提高孩子记忆力,有什么好方法推荐吗?

很多家长都遇到的一个问题就是小孩子记忆力不好,学习非常困难,这也让很多小孩有自卑心理,老师和家长都着急又无可奈何。那么想问下大家如何提高孩子记忆力呢,有什么好方法推荐吗?

如何提高孩子记忆力,有什么好方法推荐吗?

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『能力与训练⑫』


如何增强孩子的记忆力?


一、记忆特点

(一)记得快、忘得快


小朋友一堂课能学会一首儿歌或一个故事,但如果不复习很快就忘了。


(二)记忆缺乏目的性


(三)没有记忆技巧


(四)记忆不精确


二、提升记忆力的技巧


(一)使用重复的材料


可以经常在同一段时间内,讲同一个故事,玩同一个游戏。因为一方面,这一年龄段的孩子喜欢做熟悉的事情,另一方面也可以提升孩子的记忆力。


(二)运用多种感觉器官进行记忆


可以与孩子一起做视觉记忆小游戏,例如,钥匙放在固定位置,让孩子帮助拿或者存放钥匙。或者做听觉记忆小游戏,例如传话游戏。


(三)帮助孩子理解,可以提高孩子的记忆力


给孩子讲解生活中熟悉的事情,并解释原理帮孩子理解,以此来训练孩子的记忆力。例如,天要下雨的时候,燕子飞得低,是因为燕子在捕捉小昆虫;小昆虫因为空气太湿,翅膀太湿,身体重,所以飞得低。

(四)给孩子提出明确具体、难度适中的记忆任务


这样孩子通过努力就能完成任务。当孩子完成任务之后,家长要记得及时鼓励和认可,强化孩子的记忆行为。


(五)运用记忆小游戏


记忆力或者其他学习能力的培养,是一个长期的过程,孩子记忆力的训练也需要长期坚持和积累。


三、家庭中可以玩的记忆小游戏


(一)依次说出名称


把6种物品按先后次序排列在桌上,让孩子看上几十秒钟,然后遮起来,要求孩子凭记忆依次说出这6种物品的名称。


(二)找物品


当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后,再让孩子将这些物品一一找出来。


(三)图片上都有什么动物


(四)看橱窗


(五)从哪儿开始


给孩子讲有连续性的故事,每天讲到哪儿,都让他记住。第二天开始讲时,可以先问问他:“昨天讲到哪儿了?”长期这样训练,可以有效提升孩子的记忆力。


(六)小信使


妈妈跟孩子悄悄说一句话,让孩子传递给爸爸。

(七)记数字


给孩子说一串长度在5~10位的数字,让孩子重复。


(八)故事接龙


家庭成员围坐成圈,编故事,每个人一句话。例如爸爸说:“从前有一只小兔子。”妈妈说:“它去山上采蘑菇。”孩子说:“它走啊走啊。”等等。


来源:微信公众号 凯叔讲故事

2岁左右的宝宝的记忆仍以无意识记忆为主,想让这个年龄段的宝宝将事情记得更牢固,“巧用相同点”可起到事半功倍的效果。

前瞻性记忆:设定指令提示宝宝记忆


妈妈准备明天带宝宝去公园,今天就可以告诉宝宝明天的日程安排,请他提醒妈妈明天按计划出门。


同时妈妈可引导宝宝想想,之前去公园时都准备了些什么物品,这次同样需要准备。


这种对将要发生事情的前瞻性记忆,也就是所谓的回顾性记忆,对于让宝宝将事情记得更牢固很有帮助。


除了去公园,对于宝宝感兴趣的事妈妈都可加以借用。比如,相约和小朋友外出,或是去动物园、水上世界,总之,宝宝感兴趣的事情都可作为前瞻性回忆的索引,让宝宝将事情记得更清楚。

条理性记忆:为“相同点”列提纲


妈妈可以借助“相同点”让宝宝更好地记忆,列提纲有助宝宝思维更有条理,事情记得更牢固。


比如,和宝宝一起玩拼接玩具,妈妈便可以先和宝宝一起列提纲,先安装哪里后安装哪里,哪些安装组件是相同的,遇到这些相同的组件应该如何使用。


借由相同点有条理地记忆,宝宝会记得更牢固。


宝宝的提纲可不是大人的提纲,妈妈要借助卡通图画或有趣的线条表示,以方便宝宝理解。


对于复杂的部分,妈妈还应拆分开,让记忆内容变得简单,以方便宝宝记忆。


协同性记忆:多感官动起来


借助“相同点”帮宝宝记忆时,妈妈可充分调动宝宝的视觉、听觉、味觉及嗅觉系统,多种感知觉参与,有助于宝宝记忆更深刻。


记忆需要心到、眼到、口到,也正是这个原因。


打个比方,在众多水果中,妈妈取来一只宝宝从没见过的百香果放在里面,让宝宝猜猜这是什么。


妈妈可先引导宝宝摸摸它,之后闻闻它的气味,再切开来,让宝宝尝一下。当然,妈妈要记得用百香果加冰糖为宝宝调制一杯清凉可口的饮品,以加深宝宝对新事物的印象。

对于这种协同性记忆,妈妈需要合理地创造各种条件,尽可能多地调动宝宝各感官参与,以便共同发挥作用,提升宝宝的记忆。


此外,妈妈们除了调动宝宝五官帮他提升记忆,还可以结合宝宝的实际情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、卡片记忆等方法增强宝宝记忆力。比如,带宝宝去公园,宝宝摸了草、闻了花,妈妈便可将宝宝在公园看到一切画到卡片上,帮宝宝“复习”,如此一来,宝宝会记得更牢固。


有效整理可让宝宝记得更牢固


宝宝学到的新“知识”越来越多,记忆库需要将这些素材加工整理,这样当宝宝需要这些知识时才更方便提取。


所以,妈妈帮宝宝加深事物记忆时不要忘记经常帮宝宝整理这些新知识,更好地帮宝宝归纳、分类。当记忆事物变得条理化、集约化后,自然会记得更牢固哟!


另外,2岁左右的宝宝注意力往往只有几分钟,妈妈要抱着顺其自然的态度向宝宝重复某种东西,宝宝潜意识里就慢慢地记住了这种东西。


如果妈妈功利性太强,一定要宝宝记住某种东西,一直让宝宝注意听、看,那就适得其反了。


来源:微信公众号 宝宝树

记忆力对于人来说是最为重要的一项能力,试想一下人没了记忆那是多么可怕。那么如何提高记忆力呢,怎么提高记忆力呢,提高记忆力的方法有哪些呢,今天小编就来给大家介绍一下,一起来看看吧。

孩子记忆力的特点


1、记得少、忘得快


孩子记忆的范围和记忆保持的时间,是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,但如果不复习很快就忘了。


2、记忆缺乏目的性


孩子的记忆很难服从一个有目的的活动,他们的记忆以无意识记为主,他们只对形象鲜明的对象,引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年孩子童将记忆专门作为有目的活动是困难的。5、6岁的孩子有意识的能力开始发展起来,如大人委托他做某件事,他会运用重复大人说的话的简单方法,来记住这件事。


3、记忆方法呆板


成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解,找出事物的主要特征和内在的联系,抛弃事物非主要部分,进行意义的识记。而孩子由于受知识和经验的限制,不会进行这种分析,较多地对事物表面进行机械识记。例如成人和孩子同时遇到一个初次见面的人,成人记住的是这个人的相貌特征,而孩子记住的可能是这个人的衣着颜色等。但是孩子也不是完全没有意义识记,对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。


4、记忆不精确


孩子记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高。大多孩子表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如孩子听了一个故事,他只记住感兴趣的某个细节,而整个故事的情节却记不住,或者把其他故事的情节也混在一起。


如何提高孩子记忆力

1、正确培养记忆力


家长可以利用孩子形象记忆的特点,有意识地利用新鲜生动的实体,培养他的记忆力。要坚持不懈地培养,才有可能让孩子的记忆力得到最大限度的提高。不要小看孩子的记忆能力,它是人们积累知识、经验最有效的武器。


2、加强孩子语言能力


孩子的记忆与语言能力的发展有密切关系。无论识记或回忆,语言都起着重要作用。记住记忆任务、理解记忆事物、复述记忆内容等各环节都离不开语言。因此,增强孩子的语言能力,是提高孩子记忆能力的重要方法。


3、以无意记忆为主,形象记忆占主导地位


记忆力的一个特点是容易遗忘,因此一般人记不住3岁以前的事情,心理学称之为“人类幼年健忘”。这个时期的孩子,对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣,这些事物能引起他的情绪反映,重复多次后使孩子能够不费力地记住,如喜爱的玩具、动物、道路、词汇等等。但这还是无意记忆、形象记亿,经不起时间的考验。家长可以给孩子明确的记忆任务。


4、针对不同年龄段记忆力特点


4岁以后,孩子的记忆力就有可能终生难忘,但是,由于思维的具体形象性,这时的记忆基本上还是属于形象记忆。在5-6岁时,孩子记忆的有意性就有了明显的发展、他不仅能识记和回忆需要的材料,还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。这个时期,家长就要注意培养孩子的有意记忆,它是掌握系统的科学知识、技能、技巧纳基础。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的,是不完善的。


上知教育全脑记忆力训练课程利用多种记忆形式综合训练提升,激活大脑的记忆潜能。帮助孩子在快速积累大量的百科知识的同时,学会灵活运用联想记忆、数字转码记忆、定桩记忆、思维导图记忆等记忆方法,全面提升记忆能力,养成良好的记忆习惯,培养孩子兴趣记忆,让孩子高效记忆。


六大记忆方法:灵活应用,记忆牢固

瞬间记忆


联想记忆


定桩记忆


听觉记忆


思维导图记忆


数字转码记忆


全脑记忆力训练课程:学以致用,综合提升记忆能力


潜能释放,记忆倍增


上知教育全脑记忆力训练课程以脑潜能开发为核心,激活孩子的大脑记忆潜能,全面提升孩子记忆能力,事半功倍,效率快速提升。


2、掌握方法,运用灵活


丰富多样的记忆形式和方法,根据记忆内容的不同,让孩子学会灵活运用各类记忆方法,让记忆高效轻松。


3、内容丰富,知识储备


课程内涵盖大量的知识素材,包括成语、三十六计、人文常识、国旗、圆周率等,让孩子在记忆的同时掌握丰富的知识点,为以后的学习奠定良好的基础。


4、提升学习效率,记忆水平


记忆力是孩子未来学习知识的基础,良好的记忆能力能够让孩子更加从容、积极乐观的面对未来的学习生活,全面提升孩子综合学习效率。


来源:微信公众号 上知教育

孩子的记忆力本来就是慢慢培养的,可以采取鼓励性措施,像背书之类的量一点点叠加,想着法换着奖励之类的让孩子有动力背书。

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